近日，数字人文研究团队在推进学术研究的同时，积极探索以科研项目带动人才培养的有效路径，实现了出成果与出人才的良性互动。

课题组以项目为依托，组织学生全程参与资料收集、文献整理与数据采集工作。资料收集范围涵盖沱江流域10市44县的古代文人及诗文作品，时间跨度从先秦至近代。在这一过程中，参与项目的学生不仅掌握了古籍文献检索、版本比对、诗文辑录等传统治学方法，还接受了地理信息采集、数据清洗与可视化呈现等数字人文技能训练。经过系统收集与整理，课题组共收集整理诗文作品3400余首（篇），涉及文人239位；同时采集流域内自然地理与人文地理空间数据600余条，涵盖河流水系、古城址、名胜古迹、驿站关隘等类别。上述成果的取得，反映了青年学子在文献功底、数据素养与跨学科视野方面的扎实成长。

在成果转化环节，课题组指导学生参与构建“沱江流域古代文人地图”（https://tuojiangliuyuwenren-o34xi01ay.maozi.io/），将文献数据转化为可视化的数字产品。作品“沱江流域古代文人地图”受邀参加2026年首届大学生国际数字人文节，本次活动由中国人民大学信息资源管理学院、数字人文研究院主办，汇聚全球多个国家和地区青年学子，共征集参赛作品200余份，经严格评审遴选，百余份优秀作品参与现场汇报，该作品被评为“优秀海报展示作品”。

这一荣誉不仅是对研究成果的肯定，也是对项目育人模式的检验。学生在真实科研任务中锻炼了创新能力、协作能力和表达能力，实现了从知识接受者向知识生产者的转变。

该研究团队的实践表明，以地方文化资源为对象、以数字技术为手段的科研训练，能够有效激发学生的学术兴趣与创新潜能，为沱江流域文化研究储备后备力量。中心将继续发挥项目育人功能，推动科研与教学深度融合，培养更多兼具人文底蕴与数字素养的复合型人才。

图/文：兰代萍；初审：胡艳；复审/终审：康超